Kilia LLano

 

Mujeres y hombres en España_2009

El Instituto Nacional de Estadística (INE) presentó, en colaboración con el Instituto de la Mujer, la cuarta edición de la publicación Mujeres y hombres en España. Desde una perspectiva de género,  ofrece una síntesis de los indicadores más relevantes en los ámbitos social y económico, posibilitando un mejor conocimiento de las diferencias en la situación de mujeres y hombres en la sociedad.

La  publicación tiene un carácter divulgativo y viene dividida en siete apartados:

  • Población y familia
  • Educación
  • Empleo
  • Renta
  • Salud
  • Delito y violencia
  • Poder y toma de decisiones.

El análisis se centra en su mayoría en el ámbito nacional, aunque también se proporciona para algunos indicadores información de la situación de España en el entorno europeo.

Por el interés que tienen los datos ofrecidos: el documento en PDF


Mujeres y hombres en Asturias_2011

El Instituto Asturiano de Estadística y el Instituto Asturiano de la Mujer presentaron ‘Mujeres yHombres en Asturias 2011’•

Nota de prensa:

Por segundo año consecutivo ambas instituciones conmemoran el Día Internacional de la Mujer con la publicación de una síntesis estadística que pretende ilustrar, desde la perspectiva de género, la situación actual de la sociedad asturiana y su evolución reciente.• Los indicadores recopilados revelan el rol que desempeñan las mujeres en aspectos tanrelevantes como la demografía, la educación, el mercado laboral, la salud, los espacios departicipación o la salud laboral. […]

La nota de prensa ofrece una síntesis de los datos obtenidos en distintos ámbitos de estudio: Demografía, Educación, Mercado Laboral, Salud…

Nota en PDF

Materiales completos, en PDF

 

Diccionario coeducativo

diciembre 8, 2009

En Educastur:

 

Esta publicación surge del Grupo de Trabajo de Coeducación del CPR de Avilés para dar respuesta a la necesidad de proporcionar al profesorado y a toda la comunidad educativa un documento riguroso y útil que les ayude en la difícil tarea de la educación en igualdad.

El breve diccionario coeducativo muestra palabras que no siempre han sido tenidas en cuenta, visibiliza aquello que a veces no ha estado a la vista y pone encima de nuestras mesas el camino que se ha hecho y el que queda por recorrer.

Pretende ser una herramienta útil para los centros educativos que ayude a conseguir una educación más equilibrada, más igualitaria y, por lo tanto, más justa.

Ficha de la Publicación

  • TÍTULO:  Breve diccionario coeducativo
  • AUTORÍA:   Varios
  • ÁREA:   Innovación Pedagógica
  • NIVEL EDUCATIVO: Internivel
  • TIPO DE MATERIAL: libro
  • EDITOR:   Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica. Servicio de Formación del Profesorado e Innovación.
  • FECHA DE EDICIÓN:   Octubre 2008
  • LOCALIZACIÓN:   Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica. Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas.

 

Documento

 

 

Coeducación

diciembre 8, 2009

La GUÍA DE COEDUCACIÓN, editada por el Instituto de la mujer, aporta estudios acerca del propio concepto de coeducación, una  panorámica general de la situación en nuestro país,  además de una guía de buenas prácticas y recursos  informativos tanto bibliográficos como en Internet.

Parte de la introducción, a modo de presentación de la guía:

 

La coeducación, se ha ido abriendo paso durante los últimos años dentro del sistema educativo español a partir de diversas experiencias que han ido cuestionando los planteamientos tradicionales de un modelo educativo que confundía la igualdad de acceso a la educación con la educación para la igualdad de oportunidades.  Estas experiencias se han encargado de desmentir esta idea y han detectado ámbitos del proceso educativo y  de  sus resultados  en los que se pone de manifiesto que esa supuesta igualdad no resulta ser tal y que,  hoy por hoy en la escuela, todavía  perduran elementos que reproducen y perpetúan el sexismo y las diferencias entre los futuros hombres y mujeres que formaran nuestra sociedad.   […]

[…]   La Guía que se presenta a continuación pretende ser una herramienta útil que en manos de los agentes de la comunidad educativa, especialmente el profesorado y las direcciones de los centros, sirva para avanzar en la implantación del modelo de escuela coeducativa.  Sus contenidos resumen de forma breve y manejable los  tres  últimos  estudios y publicaciones impulsados por el Instituto de la Mujer  sobre la Coeducación en España y que a su vez se valieron de una extensa bibliografía para su realización. Estos estudios son los siguientes:

 Baterías de indicadores para analizar la Formación del profesorado en Igualdad de Oportunidades.

 La situación actual de la educación para la igualdad en España.

 Diagnóstico sobre el estado de la coeducación en España y propuesta de actuaciones futuras”.

A lo largo de la guía se explicará qué se entiende por Coeducación y que elementos determinan el modelo de escuela coeducativa. Además, se dará una visión panorámica de la coeducación en España a través de las normas que la dan cabida en el sistema educativo, las instituciones que la impulsan y las experiencias desarrolladas.  A su vez, se aportará  una herramienta para detectar  buenas prácticas coeducativas con un catálogo de algunas de ellas  para facilitar e impulsar su extensión.  Después, se responderá a algunas preguntas clave sobre qué hacer para desarrollar una práctica coeducativa. También se incluye una batería de indicadores para realizar el seguimiento de algunos de los aspectos que resultan claves en la igualdad de oportunidades en la educación de niños y niñas. Y por último, se facilitará una serie de recursos telemáticos y bibliográficos que pueden resultar útiles para el desarrollo del modelo.

 

Guía completa en PDF

 

 

 

Actualización

El 11 de Marzo de 2011, quedaba aprobada en el Parlamento Asturiano  la Ley del Principado de Asturias para la Igualdad de Mujeres y Hombres y la Erradicaciónde la Violencia de Género.

La Ley,  por parte del Gobierno regional, fue defendida  por la consejera de Presidencia, Justicia e Igualdad, María José Ramos. “Contra las mil y una máscaras del machismo”, ha resumido Ramos como objetivo de la ley, que tratará de dar “un impulso definitivo a las políticas públicas de igualdad en Asturias”.   (La Nueva España, 12 de marzo)

Con la ley, de 49 artículos, se crearán el Instituto Asturiano de la Mujer y el Consejo Asturiano de la Mujer, la Red de Casas de Acogida del Principado, las Unidades de Igualdad y la Marca Asturiana de Excelencia en Igualdad, así como se fija que se prepare un plan de salud sexual y reproductiva.

Texto íntegro, en PDF

 

LEY ORGÁNICA 3/2007 de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

JEFATURA DEL ESTADO
6115 LEY ORGÁNICA 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
JUAN CARLOS I, REY DE ESPAÑA
A todos los que la presente vieren y entendieren. Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente Ley Orgánica.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
I
El artículo 14 de la Constitución española proclama el derecho a la igualdad y a la no discriminación por razón de sexo. Por su parte, el artículo 9.2 consagra la obligación de los poderes públicos de promover las condiciones para que la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas.

La igualdad entre mujeres y hombres es un principio jurídico universal reconocido en diversos textos internacionales sobre derechos humanos, entre los que destaca la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas en diciembre de 1979 y ratificada por España en 1983. En este mismo ámbito procede evocar los avances introducidos por conferencias mundiales monográficas, como la de Nairobi de 1985 y Beijing de 1995.

La igualdad es, asimismo, un principio fundamental en la Unión Europea. Desde la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam, el 1 de mayo de 1999, la igualdad entre mujeres y hombres y la eliminación de las desigualdades entre unas y otros son un objetivo que debe integrarse en todas las políticas y acciones de la Unión y de sus miembros.

[…] En PDF

 

R.D. 1686/2000, de 6 de octubre, por el que se crea el Observatorio de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres (BOE nº 251, de 19/10/00)

Creación del Observatorio de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres (2000)

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

18754 REAL DECRETO 1686/2000, de 6 de octubre, por el que se crea el Observatorio de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres.

Entre las funciones que tiene encomendadas el Instituto de la Mujer a través de la Ley 16/1983, de 24 de octubre, que regula su creación, y del Real Decreto 774/1997, que desarrolla su estructura organizativa, se encuentran la de estudiar la situación de la mujer española en los campos legales, educativo, cultural, sanitario y sociocultural y la de recopilar información y documentación relativa a la mujer, así como la creación de un banco de datos actualizado que sirva de base para el desarrollo de las funciones y competencias del Instituto.

Para dar cumplimiento a los fines previstos en la Ley de creación, se desarrollan los Planes de Igualdad de
Oportunidades entre mujeres y hombres. Actualmente, está en vigor el III Plan, en el que se establecen unas líneas de actuación muy definidas, dirigidas a combatir las discriminaciones por razón de sexo y aumentar la presencia de las mujeres en todos los ámbitos de la vida social, cultural y económica y a garantizar que a ualquier acción se sume la defensa y garantía del principio de igualdad de oportunidades.

En este Plan se establece, entre otras actuaciones […]

En PDF

 

Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género (2004)

Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género (BOE núm. 313, de 29 diciembre de 2004)

JEFATURA DEL ESTADO
21760 LEY ORGÁNICA 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia
de Género.
JUAN CARLOS I REY DE ESPAÑA
A todos los que la presente vieren y entendieren. Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo
vengo en sancionar la siguiente ley orgánica.
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
I

I. Disposiciones generales

La violencia de género no es un problema que afecte al ámbito privado. Al contrario, se manifiesta como el símbolo más brutal de la desigualdad existente en nuestra sociedad. Se trata de una violencia que se dirige sobre las mujeres por el hecho mismo de serlo, por ser consideradas, por sus agresores, carentes de los derechos mínimos de libertad, respeto y capacidad de decisión.

Nuestra Constitución incorpora en su artículo 15 el derecho de todos a la vida y a la integridad física y moral, sin que en ningún caso puedan ser sometidos a torturas ni a penas o tratos inhumanos o degradantes. Además, continúa nuestra Carta Magna, estos derechos vinculan a todos los poderes públicos y sólo por ley puede regularse su ejercicio.

La Organización de Naciones Unidas en la IV […]

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